EGG-Tanzania évalue les trois principaux acteurs de l’éducation tanzanienne, à savoir l’État, le secteur privé et le tiers secteur, sur la façon dont ils planifient, financent et dispensent l’éducation. Chacun est mesuré par un score dédié : le G-score pour les institutions publiques, le P-score pour les établissements privés et le T-score pour les organisations du tiers secteur.
L’évaluation porte sur les plans stratégiques fondés sur des données probantes, la définition des postes et l’allocation de matériels de qualité, les systèmes et structures opérationnels, ainsi que l’utilisation optimale des ressources financières et humaines. Les résultats servent de base à nos travaux d’intervention, d’accréditation et d’influence des politiques.
Ce que cela comprend
- Évaluation du secteur public (G-score)
- Évaluation du secteur privé (P-score)
- Évaluation du tiers secteur (T-score)
- Examen des plans stratégiques fondés sur des données probantes
- Audit des systèmes, structures et ressources opérationnels
Notre constat
Il manquait une entité d’évaluation éducative alternative, professionnelle et indépendante, en particulier pour apprécier les meilleures pratiques du secteur en matière de plans stratégiques fondés sur des données probantes, de définition des postes et d’allocation de matériels de qualité, de systèmes et structures d’exploitation, ainsi que de ressources financières et humaines optimales dans les secteurs public, privé et associatif.